La clase de hoy continuaba a la del martes pasado. Hemos comenzado hablando sobre la mejora en la educación. Aquí habría que destacar que cada alumno es único y tiene sus capacidades propias. Continuamos con el contexto : agentes que forman parte del entorno, ya que debemos ser conscientes de la realidad y circunstancias contextuales en las que se encuentra nuestro centro educativo:
- A nivel mediato: Administraciones públicas en las que se pueden participar, como servicio educativo a domicilio, aulas hospitalarias...Aquí encontramos a los equipos de zona: EOEP (Equipos de Orientación Educativa y Psicopedagógica), EAT(Equipos de Atención Temprana) y EE (Equipos Específicos)
- A nivel inmediato: unidades organizativas del centro, roles, características, valores y creencias, con el fin de garantizar una formación común. El Gobierno es el encargado de establecer los objetivos, competencias, contenidos y evaluación.
En esta clase también hemos debatido si la matriculación de los alumnos en un colegio bilingüe es una buena opción o no. Desde mi punto de vista creo que sí, sin ninguna duda, ya que actualmente saber otra lengua es imprescindible. Por ejemplo, el inglés es un idioma que se habla en la mayor parte del mundo, por lo que es fundamental que los niños lo adquieran.
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